圖 http://www.jojam.tw/blog/post/25563321
第一次 http://lhjh102103.blogspot.tw/2013/12/blog-post_10.html
考試分數：得之我幸，不得我命
(也造成跟某個老師的誤解....................=.=")
第二次 http://lhjh102103.blogspot.tw/2014/03/blog-post_19.html
個人教學信念：Be Clear，Be Fun ( 教得清楚、教得有趣 )
這是第三次的主任反應 [ 家長反應次數 >>3 ]
(一) 教學時間的分配 [ 會依照情況 彈性調整 ]
45分鐘授課分三大類
1. [ 問題解答 or 練習 ] =>10分鐘
2. [ 教學 (課本.習作 進度) ] =>30分鐘
3. [ 點名.教育宣導，常會出些).其他(管理秩序)...etc] =>5分鐘
ps1：教育宣導 (教務處或其他處室，常會出些奇奇怪怪的工作，ex：本人被分配到的 生涯教育融入數學教學)
ps2：為何抓大約30分鐘授課
因為根據蘋果發表會調查的結果，一個人的專注力平均就是每次演講時間的一半
現在國中每節課 45分鐘 ，一半就是 22.5分鐘，當然會有人超過，所以抓30分鐘，把我這節課的精華，就放在這段時間講解。
基本上，對同學來說，上數學課，不外乎就是 問題討論 或 聽講解說 或 練習題目。
教務主任表示 家長說：上課20分鐘，哈拉20分鐘............
有時同學反應上課進度太快，此時，就有可能減少講解時間，換成自我練習時間
說我瞎拉哈20分鐘，應該不太可能。哈拉太多還被學生吐槽 (這句講過N次了) =.="
補血：怎不提整節課都在考試，也沒時間上課。怎不提 以經下課時間了，還在上課。....
讓我想想哈拉過蝦米主題：.................................(續待)
聊過的主題，好像都有記錄在這網誌勒 (各位就自行參閱了)
(二)成績 [有些家長(老師)是以成績，論斷老師(學生)的教學成效 ]
基本上目前我覺得有個感受，學生成績好=老師會教，成績爛=老師不會教
(題外話，之前去家訪，自己班級的家長有提到，孩子小學時候成績單的評語，常被寫 "品性各方面都不錯，唯有成績部份還有待加強" ，這雖是勉勵，但解讀起來，感覺是看不起孩子成績)。所以目前幫忙有學習困難孩子的方法，就是請同學幫忙(當然父母親 or 補習班亦同作用)。但是除了成績之外，很多都是課本不會教的東西，講述這些課外話題，不外乎就是希望孩子，除了課本的知識，還要懂課外的知識。
因此我合理的推論，目前教務主任可能也是如上所述。(我感覺拉)
回正題，就以任教的的班級 數學科排名來說 (甲乙丙丁 隨意排序，請勿對號入座)
段考名次 (全校目前一年級26班，已經考了四次，#N 代表 班級平均順位，數字愈少愈好)
甲 #17- #03-#06-#02-##
乙 #23- #12-#23-#26-##
丙 #25- #20-#26-#25-##
丁 #09- #04-#01-#01-##
這四個班級數學老師一樣小弟我，教學模式大同小異 (不一樣的地方：導師,學生,家長.....)
如果按照 教務主任表示 家長說：上課20分鐘，哈拉20分鐘.......的說法
小弟不解，同樣的教學方法，怎有兩個班級的成績異常優等。(聽學生說：因為某班的導師常常考試 XD )
ps:小弟不才，先扣掉自己班級 ( 成績比較差的其中之一)
(三) 家長意見交流
教務主任表示 家長說：家長不喜歡我在課堂上，拿家長說的來跟同學討論......
若可以將心比心一下，
例如：如果某人只會批評校長or主任都不會做事，沒有建設性的建議，那不就如同電視所說的
查甫人千萬不要剩一隻嘴
也請家長對於教學意見如果有要反應，請用 Line 或 同學 反應。(有給各班同學 line)
我會把家長的意見提出來與同學討論 (另外 學生也會問我為什麼要這樣做)，讓孩子學習，怎樣反應會比較佳又可以達到你想要的效果。每個孩子的學習狀況都有差異，請問一下我要怎幫？要幫誰這個忙？(還是要補充說 我觀察到任課班上全校前幾名同學的讀書方式，上課幾乎都在演練自己課本的習題[也沒在聽講 XD ]) 這樣的做法，對孩子是有幫助嗎？ (理性的討論，該怎幫助孩子學習數學，是種責任) 如果要一起談，就 導師 教師 家長 學生 [類似個案會議的形式]
曾有導師幫同學反應 上課教得很簡單
因為 if you can't explain it simply you don't understand it well enough
所以才會鼓勵同學有問題 要多問 (每節課的前10分鐘)
還是我遇到圖中的狀況了嗎？
http://www.ettoday.net/news/20140505/353618.htm
抱歉，文章寫太長，害大家眼睛受損。
重點：1.如果想要孩子成績進步，歡迎約時間訪談與討論 (會從 IQ,學習行為,考試成績..etc 分析給您參考)。
2.最後我個人想法 若處在一個不被信任的班級教學，薦請主任另聘高明，來指導該班，謝謝。( 因為當主任依照家長的話來問時，就有種不被尊重的感覺 )
迷之聲：好像有人跟我提到 主任 兼課時數很多 感覺賺很大。 [ 錢多 事少 離家近?]
導師身分的我，不想兼 可以嗎？ [ 數學領域會議有提過，要不要參考一下 ]
==========================
現在流行 線上教學 [應該是算網路學習的型態，以下是實例，僅供參考 ]
(之前因 Sars 或 H1N1流行而停課時，網路學習就顯得格外重要)
youtube 教學
我個人看了新聞之後，還蠻欣賞這老師( 其他不錯的改天再列舉 XD )，洪安老師科科都會教，難怪可以連續好幾年考上建中，你只要在 youtube 搜尋關鍵字，就可以找到一堆教學了。如果不喜歡學校老師的講解，不防可以利用網路資源來學習 (別光只會打電動)。
https://www.youtube.com/user/malaclassroom
Line 教學 [vs 某班同學]
如果有心想要學習，老師無條件指導大家。如果無心要學習，請別浪費大家時間。
不懂的部分，就拍照傳給我，請我解題 (解好之後，再回傳)。以下是解題畫面 (在小畫家程式中，我用滑鼠當筆來書寫。)
Line 教學 [vs 台北某朋友 (他的兒子現在國一) ]
常被導師打電話關心成績，也沒聽過這朋友抱怨老師教的爛 [導師還是之前的同事 =.="]
所以他就親自指導兒子數學 ，(因為朋友他在開店當老闆，所以叫他 Boss) ，他不懂的部分，就拍照傳給我，請我解題 (解好之後，再回傳)。之前數學都考 30~40分，家長親自指導還是有效果的 ( 70分 )。
數學不好，不代表以後人生沒機會 沒希望
阿里巴巴的董事長 馬雲 數學也很爛...... (第一次大學聯考 1分 )
但是 他有眼光 創立 掏寶.天貓 (中國最大的電子商務平台)
那你呢？
同學你的人生路途還很長，請找出自己的優點.專長來發揮。別被一時的失敗所打倒........
教務主任表示 家長說：.......其他想到再寫。
沒有留言:
張貼留言